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Passo a passo: como desenvolver um bom parágrafo de desenvolvimento

Siga a ordem abaixo em cada parágrafo. É o mesmo caminho que a banca procura ao ler.

  1. 1

    Escolha UMA ideia para o parágrafo

    Antes de escrever, defina em voz baixa a única ideia que aquele parágrafo vai defender. Duas ideias no mesmo parágrafo derrubam a nota de coerência.

    Exemplo: Ideia: a falta de política preventiva agrava a criminalidade juvenil.

  2. 2

    Abra com o tópico frasal

    Primeira frase curta, afirmativa e ligada à tese, iniciada por um conectivo de ordenação (Em primeiro lugar, Além disso, Nesse sentido).

    Exemplo: “Em primeiro lugar, a ausência de política preventiva agrava a criminalidade juvenil.”

  3. 3

    Traga a evidência

    Dado oficial (IBGE, IPEA, Atlas da Violência), lei, decisão, obra ou fato histórico. Cite a fonte e evite números inventados.

    Exemplo: “Segundo o Atlas da Violência, jovens de 15 a 29 anos concentram a maior parte das mortes violentas.”

  4. 4

    Explique a evidência (a parte que quase todos pulam)

    Uma ou duas frases dizendo o que aquele dado prova. Dado sem análise vale pouco: a banca pontua o raciocínio, não a citação.

    Exemplo: “Esse número revela a falha do Estado em oferecer alternativas antes do crime.”

  5. 5

    Amplie com repertório legitimado

    Filósofo, sociólogo, lei ou obra que dialogue com a ideia — sempre relacionado, nunca decorado e colado.

    Exemplo: “Bauman, ao tratar do ‘medo líquido’, mostra que a insegurança se alimenta da desigualdade.”

  6. 6

    Feche amarrando à tese

    Última frase retoma a tese com outras palavras e prepara o próximo parágrafo. Nada de conclusão nova aqui.

    Exemplo: “Assim, sem oportunidade de estudo e trabalho, a juventude permanece exposta ao aliciamento.”

  7. 7

    Revise em 30 segundos

    Confira: uma ideia só, conectivo no início, dado com fonte, análise presente, período com no máximo três linhas e pontuação revisada.

    Exemplo: Leia o parágrafo em voz baixa: se faltar ar, a frase está longa demais.

Modelo de bom desenvolvimento (comentado)

Em primeiro lugar, a ausência de política preventiva agrava a criminalidade juvenil. Segundo o Atlas da Violência, jovens de 15 a 29 anos concentram a maior parte das mortes violentas no país, o que revela a falha do Estado em oferecer alternativas antes do crime. Bauman, ao tratar do “medo líquido”, mostra que a insegurança se alimenta da desigualdade e da ausência de vínculos comunitários. Assim, sem oportunidade de estudo e trabalho, a juventude periférica permanece exposta ao aliciamento — o que confirma que segurança pública se constrói também fora da polícia.

  • Verde: tópico frasal — uma ideia só, em frase afirmativa.
  • • Dado oficial logo depois, com fonte citada.
  • Amarelo: repertório legitimado que amplia o argumento.
  • • Fecho que amarra o parágrafo à tese, sem repetir palavras.

Esqueleto de argumento (T-E-A)

  • Tópico frasal: a ideia central do parágrafo em uma frase afirmativa.
  • Evidência: dado, lei, filósofo, obra ou fato histórico que comprova.
  • Amarração: volte à tese explicando por que aquilo prova o seu ponto.

Repertório pronto para usar

  • • Bauman — “medo líquido” (violência urbana, mídia).
  • • Atlas da Violência / IPEA — dados de homicídios juvenis.
  • • CF/88, art. 144 — segurança como dever do Estado.
  • • Série documental de investigação criminal — falhas de perícia.
  • • Foucault, Vigiar e Punir — sistema prisional.

Treino rápido

Escreva um parágrafo de desenvolvimento sobre segurança pública usando o T-E-A.